Υπεγράφη η Β’ Φάση του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου» για 238 σχολεία σε 132 Δήμους 🏫✨

manosgr 8 Μαΐου 2026 1 minute read

Υπεγράφη στο Υπουργείο Υποδομών και Μεταφορών η σύμβαση δωρεάς για τη δεύτερη φάση του προγράμματος ανακαίνισης σχολικών κτιρίων «Μαριέττα Γιαννάκου», σηματοδοτώντας τη συνέχιση μιας μεγάλης παρέμβασης στις σχολικές υποδομές της χώρας. Η νέα φάση αφορά 238 σχολεία και σχολικά συγκροτήματα σε 132 Δήμους, με στόχο τη βελτίωση της καθημερινότητας μαθητών και εκπαιδευτικών πριν την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 📚.

Η χρηματοδότηση ανέρχεται στα 100 εκατ. ευρώ και προέρχεται από δωρεά των τεσσάρων συστημικών τραπεζών — Alpha Bank, Eurobank, Εθνική Τράπεζα και Τράπεζα Πειραιώς — μέσω της Ελληνικής Ένωσης Τραπεζών. Τα έργα θα υλοποιηθούν από την «Κτιριακές Υποδομές Α.Ε.» και περιλαμβάνουν παρεμβάσεις όπως χρωματισμούς, ανακαινίσεις χώρων υγιεινής, κατασκευή ραμπών για ΑμεΑ ♿, βελτιώσεις σε γήπεδα και παιδικές χαρές, καθώς και μονώσεις και επισκευές κτιρίων.

Σημαντική είναι η γεωγραφική κάλυψη του προγράμματος, καθώς τα σχολεία κατανέμονται σε όλες τις Περιφέρειες της χώρας, με την Αττική να συγκεντρώνει τον μεγαλύτερο αριθμό παρεμβάσεων. Παράλληλα, το πρόγραμμα ενισχύει τη συνολική στρατηγική αναβάθμισης της δημόσιας εκπαίδευσης, η οποία πλέον περιλαμβάνει και τις επόμενες φάσεις με ακόμη ευρύτερες παρεμβάσεις.

Κατά την υπογραφή της σύμβασης, οι αρμόδιοι υπουργοί και εκπρόσωποι των τραπεζών τόνισαν τη σημασία της συνεργασίας δημόσιου και ιδιωτικού τομέα, υπογραμμίζοντας ότι το έργο βελτιώνει ουσιαστικά τις συνθήκες μάθησης και διδασκαλίας. Όπως επισημάνθηκε, πρόκειται για μια επένδυση με άμεσο κοινωνικό αποτύπωμα, που ενισχύει τη δημόσια παιδεία και δημιουργεί πιο σύγχρονα και ασφαλή σχολικά περιβάλλοντα.

Η δεύτερη φάση του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου» έρχεται να προστεθεί στην ήδη υλοποιημένη πρώτη φάση, συνεχίζοντας έναν ευρύτερο σχεδιασμό αναβάθμισης χιλιάδων σχολικών μονάδων σε όλη τη χώρα 🏫. Με σταθερό στόχο την αναβάθμιση της εκπαιδευτικής εμπειρίας, το πρόγραμμα αναμένεται να έχει άμεσο και ορατό αντίκτυπο στις σχολικές κοινότητες από την αρχή της νέας σχολικής χρονιάς.